——教育學(xué)院專家到秀水高級中學(xué)講座新知識觀
12月9日下午嘉興的天氣雖已降至零度，但秀水高級中學(xué)502教室里卻暖意濃濃，老師們在靜靜聆聽教育學(xué)院王羽左老師的《基于學(xué)習(xí)原理的教學(xué)策略探尋》的專題報告，如沐春風(fēng)！
王羽左老師從一則寓言《魚就是魚》作為引入，給老師們深入淺出地講解了學(xué)習(xí)的重要性，接著講述了新的知識觀，最后指出了在這種新知識觀的支撐下，教師們?nèi)绾稳ジ淖兘虒W(xué)策略，從更高的角度審視我們的教學(xué)，以提高我們的教學(xué)效率。
講座結(jié)束后，負責(zé)教科研的鄭軍亮副校長給聽取報告的老師提出了兩點建議：一是通過今天的學(xué)習(xí)，老師們普遍感覺到了自我教學(xué)理論的欠缺，也正是這個原因，我們所撰寫的論文很難有較大的突破，建議老師們多看一些教育理論書籍，提升自我的理論水平；二是學(xué)習(xí)不僅僅要求我們的學(xué)生要加強，更是要求我們的教育工作者要加強，希望老師們多學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)化水平！
