——秀水中專三年發(fā)展規(guī)劃評價各項工作進(jìn)展順利
開展學(xué)校發(fā)展性評價，有利于發(fā)揮學(xué)校依法自主辦學(xué)的主體地位，促進(jìn)建立完善的現(xiàn)代學(xué)校制度，增強學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展能力，形成學(xué)校自我約束、自我完善、自我發(fā)展的內(nèi)在機制，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施；開展學(xué)校發(fā)展性評價活動對于深化學(xué)校評價改革，激勵學(xué)校走自主發(fā)展、內(nèi)涵提升之路，實現(xiàn)科學(xué)和諧發(fā)展。
秀水中專以發(fā)展性評價為動力，結(jié)合民辦學(xué)校教育發(fā)展的新形勢、新挑戰(zhàn)，聯(lián)系實際，審時度勢，以高昂的意志，務(wù)實的精神，積極開展各項創(chuàng)建工作；以發(fā)展性評價為立足點，不斷促進(jìn)學(xué)校德育管理，推出了以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約為內(nèi)容的“7S”管理制度，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成；以發(fā)展性評價為平臺，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)，通過自我評價、自我監(jiān)控、進(jìn)行自我診斷、自我反思和自我調(diào)控，實現(xiàn)學(xué)校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學(xué)校的長效管理機制，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；以發(fā)展性評價為突破口，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，高度重視隊伍建設(shè)和教學(xué)科研工作，注重軟實力的提升，通過校本培訓(xùn)、組織參加各級優(yōu)質(zhì)課評比、“六項能手”評比、論文評選、技能競賽、課題研究等活動，有效提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，收到了較好的成效；以發(fā)展性評價為抓手，引領(lǐng)學(xué)校辦出特色，一是創(chuàng)新辦學(xué)模式，辦出自考特色、二是改革創(chuàng)新教學(xué)，貼近企業(yè)辦學(xué)、三是堅持三個結(jié)合，拓展三個平臺、四是優(yōu)化育人環(huán)境，營造文化氛圍。
二年多來，我校在全面規(guī)劃，突出重點，分段實施，穩(wěn)步推進(jìn)的過程中，不斷有序管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué),注重內(nèi)涵發(fā)展，抓住發(fā)展機遇，迎接新的挑戰(zhàn),從而保證了三年強化發(fā)展規(guī)劃的順利實施，并取得明顯效果。
