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    加強教科研,悉心指導學生舉行期中精品作業(yè)展覽
    日期:2016-04-14 22:27:57  發(fā)布人:admin  瀏覽量:219
     
        為了加強教學過程性管理,提高學生作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)學生良好的學習和作業(yè)習慣,信息系于2013年10月31日-11月1日在2樓一樓大廳舉辦本學期學生精品作業(yè)展覽的活動。
            在新的課程理念下,作業(yè)的批改不再是一個評判,已成為一種對話,一個學生與老師知識與情感交流的信箱。它可以推進教學和作業(yè)規(guī)范特色的創(chuàng)建。作業(yè)是學生學習知識多少的反映,這次展覽提高了整個系的熱情學習的氣氛,也提高教師批改作業(yè)水平,給教師搭建一個互相學習的平臺,也為學生提供一次展示自己的機會。
            本學期以來,信息系在主管領導陳德麟副校長的指導下,系領導朱老師、沈老師狠抓教育教學工作,對教育科研工作高度重視,堅持走“科研興教,科研興校,質(zhì)量立校”的道路,求真務實,采取一系列強有力的教育科研措施,更新教師教育科研觀念,增強教師教育科研意識,提高教師的教育科研素質(zhì)和水平,促進了教育教學質(zhì)量的提高,推動了學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。 這些措施有:
          一、完善機制,加大科研管理力度:開學之初制定了信息系教師上課制度,要求每位老師嚴格遵守。
          二、建立領導巡查機制,每節(jié)課系領導對每個班級上課情況進行檢查記錄,并及時通報,提高了老師上課的責任心,增強了學生學習效果。
           三、開展學習,更新教師觀念 ,開展老帶新,新老師積極主動向老教師請教、學習。
            四、開展聽課評課活動。學期初,學校制定聽課評課制度,安排每位教師講一節(jié)公開課,并進行集中評課,要求人人發(fā)言,談論教學 中的閃光點,存在的問題,教學中的困惑和改進意見,真正使教研落到實處,達到共同提高的目的。 
           實踐證明,努力開展教育科研工作,為我系教學改革注入了活力,帶來了生機,本學期我系學生上課紀律、教師的教學水平都有很大提高。
        “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我們決心再接再厲,揚長避短,更加倍努力,爭取取得更新更好的成績。
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