2015新年伊始，嘉興市教育學(xué)院各位專家在張錦榮書記的帶領(lǐng)下，到秀水高級(jí)中學(xué)調(diào)研，專家組成員由語(yǔ)文教研員沈建忠老師，數(shù)學(xué)教研員吳明華老師，英語(yǔ)教研員徐雁光老師，政治教研員沈毓春老師，地理教研員陸秀良老師，生物教研員周炳渠老師，體育教研員王虹霞老師，通用教研員馬中江老師及信息教研員河海源老師組成。
        秀水學(xué)院院長(zhǎng)陳善到會(huì)致歡迎辭，秀水高級(jí)中學(xué)全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了簡(jiǎn)短的歡迎儀式。陳院長(zhǎng)對(duì)各位專家的到來表達(dá)了歡迎和感謝，她希望各位專家能一如既往的支持和關(guān)心秀水高級(jí)中學(xué)的發(fā)展，常來指導(dǎo)！秀水高級(jí)中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)蔡文祥從高考、學(xué)考、特色發(fā)展三個(gè)方面向各位專家匯報(bào)了一年來學(xué)校所做得工作和成效。嘉興教育學(xué)院張錦榮書記代表學(xué)院講話，張書記講到，秀水高級(jí)中學(xué)這幾年來在課堂教學(xué)發(fā)展方面有思路，有舉措，務(wù)實(shí)見成效；學(xué)校能搭建各種平臺(tái)，教師的專業(yè)素養(yǎng)得以不斷提升；學(xué)校注重了特色發(fā)展，在嘉興教育中已有一點(diǎn)影響。
       課堂是學(xué)校的主陣地，各位專家深入了課堂，一天下來合計(jì)聽課27節(jié)。課堂類型有高三教師的高考指導(dǎo)課，學(xué)業(yè)考科目的復(fù)習(xí)課，也有新授課，更有新教師的匯報(bào)課。聽課后，專家組分學(xué)科就聽課的內(nèi)容，學(xué)業(yè)考科目的復(fù)習(xí)、高考方向的把握，期末考的安排等問題和老師們進(jìn)行了細(xì)致地交流，給老師們的課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)給予了很好的指導(dǎo)，老師們普遍感覺收獲滿滿！
       調(diào)研結(jié)束前，專家組成員就一些共性問題和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見，對(duì)課堂教學(xué)提升和學(xué)校的整體發(fā)展給了很好的建議。專家組指出學(xué)校非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，能積極為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，推進(jìn)教師的專業(yè)化提升；課堂教學(xué)理念緊跟了大市的節(jié)奏，課型把握比較清晰，課堂流程比較規(guī)范；教師對(duì)各類教研活動(dòng)參與率較高，有著較強(qiáng)的求知欲；教師團(tuán)隊(duì)有活力，有較大的發(fā)展空間。同時(shí)也指出了需要改進(jìn)的方面，學(xué)校要積極發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，形成合力，達(dá)到資源共享；一節(jié)課的容量定位在解決1—3個(gè)主問題，不要求多，求全；教學(xué)的有效性最終要落實(shí)到學(xué)生身上，學(xué)生掌握了便是最大的有效。
        最后，秀水高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)鄭軍亮老師代表學(xué)校表達(dá)了感謝，他講到，希望教育學(xué)院常來學(xué)校指導(dǎo)，秀水高級(jí)中學(xué)是一所年輕的學(xué)校，老師們都比較年輕，有著充足的干勁，在各位專家的指導(dǎo)下，一定會(huì)站穩(wěn)課堂，優(yōu)化課堂，將學(xué)校的特色建設(shè)做得更新、更好、更高！