為推進學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化，有效開展學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)工作，進一步提高學(xué)生心理健康教育的針對性、實效性，10月下旬起，學(xué)校心理咨詢室負(fù)責(zé)老師徐斌彧在二樓報告廳舉辦了為期一周的全校第二期班級心理委員培訓(xùn)，各系班級心理委員均按要求參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)主要涉及四個方面內(nèi)容：一、對心理健康的認(rèn)識；二、心理委員的作用；三、心理委員的職責(zé)；四、基礎(chǔ)心理咨詢技巧。這次培訓(xùn)，旨在增強他們的工作意識，明確心理委員的責(zé)任，以便更好地開展班級心理健康教育工作。

徐老師運用心理學(xué)理論，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種心理健康方面的案例，深入淺出的向參加培訓(xùn)的班級心理委員進行講解和分析，指導(dǎo)班級心理委員如何觀察、如何發(fā)現(xiàn)在同學(xué)中出現(xiàn)的各種心理問題苗頭，更重要的是如何預(yù)防、、及時解決出現(xiàn)在學(xué)生中的各種心理健康問題，預(yù)防于未然。同時也要求大家學(xué)會在學(xué)生中宣傳心理健康知識，形成人人關(guān)心，人人參與的氛圍，為大家創(chuàng)建和諧平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。培訓(xùn)對提高班級心理委員隊伍素質(zhì)和工作能力起到了積極作用。

班級心理委員是學(xué)生和心理咨詢室工作的橋梁，咨詢室的心理健康教育工作很大程度上需要依靠這支學(xué)生隊伍才能真正發(fā)揮它的作用，才能把學(xué)校心理健康教育工作深入到每個學(xué)生中去。因此，咨詢室將重視對心理委員的培訓(xùn)，使這支心理教育工作的學(xué)生隊伍不斷強大起來，與學(xué)校心理健康教育咨詢室共促校園和諧美麗!