3月21日，嘉興教育學(xué)院組織部分教研員來秀水高中調(diào)研。為了這次調(diào)研，雙方進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。本次調(diào)研涉及政治、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂學(xué)科，旨在了解秀水高中的教學(xué)情況，為有針對(duì)性地對(duì)各學(xué)科的教學(xué)提供建設(shè)性建議，推動(dòng)秀水高中教育教學(xué)健康發(fā)展。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長、備課組長等有關(guān)人員參與了這次活動(dòng)。其中，歷史教研員戴加平老師于19日提前來校指導(dǎo)。
調(diào)研活動(dòng)分六步進(jìn)行。第一步，由常務(wù)副校長蔡文祥介紹學(xué)校學(xué)考、選考和高考情況。第二步，教研員到課堂聽高三部分教師上課。第三步，教研員跟高三學(xué)科教師探討教學(xué)問題。第四步，教研員聽取高一高二部分教師的課。第五步，教研員和高一高二教師交流。第六步，教研員集中反饋。
上午九點(diǎn)，教研員準(zhǔn)時(shí)來到育才樓四樓會(huì)議室，聽取蔡文祥校長匯報(bào)。蔡校長在匯報(bào)中指出，秀水高中近年來教育教學(xué)成績進(jìn)步顯著，無論是期末考試、學(xué)考、選考和高考，成績?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅，受到了上級(jí)主管部門的肯定。當(dāng)然學(xué)校在發(fā)展過程中也遇到了瓶頸，如何突破現(xiàn)有的水平，這是擺在我們面前的課題。
教研員到課堂認(rèn)真聽取了相關(guān)學(xué)科匯報(bào)課。他們邊聽課邊記錄，在聽課中思考，在思考中醞釀指導(dǎo)性意見，課后，組織本學(xué)科教研組召開座談會(huì)，對(duì)本堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定亮點(diǎn)，指出不足之處。各教研員還詳細(xì)了解本學(xué)科的教學(xué)情況，了解學(xué)考、選考的安排，不厭其煩地解答教師們提出的疑難問題，為教師們的教學(xué)工作提出建設(shè)性的建議。每個(gè)學(xué)科的座談會(huì)既熱烈又溫馨，體現(xiàn)了教研員和教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
隨后，各科教研員在會(huì)議室向秀水高中校領(lǐng)導(dǎo)提出了反饋意見。他們?cè)u(píng)點(diǎn)了教師的上課情況，并對(duì)學(xué)校的教學(xué)提出建議。
政治教研員沈毓春老師說，高三政治老師俞玲雅上了一堂非常優(yōu)秀的二輪復(fù)習(xí)課。課堂板塊安排合理，條理清晰，知識(shí)和能力兼顧，學(xué)生非常投入。她還利用高科技手段，用手機(jī)中的軟件當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的選擇題答題情況。作為從教才第四年的年輕教師，能有這種表現(xiàn)，令人驚異，成績可以期待。希望她能認(rèn)真總結(jié)學(xué)考、選考真題中的規(guī)律性的東西，加強(qiáng)教學(xué)研究，為取得優(yōu)異的成績打下基礎(chǔ)。高二政治老師俞侃書課堂簡(jiǎn)潔合理，重點(diǎn)突出。作為一個(gè)男教師，他對(duì)國際關(guān)系比較熟悉，引用資料如數(shù)家珍，體現(xiàn)了一個(gè)青年教師積極向上的勁頭。希望他能提高課堂掌控能力，增加課堂趣味性，使課堂有起伏，有波瀾，更好地吸引學(xué)生。
物理教研員吳磊峰說，高三物理教師楊海教學(xué)安排合理，教學(xué)狀態(tài)很好，復(fù)習(xí)內(nèi)容非常吻合考試內(nèi)容，課堂氣氛熱烈。這跟他非常認(rèn)真好學(xué)，求知欲望強(qiáng)有關(guān)。高一物理老師高敏課堂設(shè)計(jì)好，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，解題思路清晰，跟上次相比，進(jìn)步很大。
化學(xué)教研員沈駿松老師說，高三化學(xué)老師陸美麗對(duì)高考研究到位，在備課上化了很大的精力。作為化學(xué)碩士，她專業(yè)水平高，發(fā)展?jié)摿Υ�。高一化學(xué)老師王鴻燕課堂設(shè)計(jì)不錯(cuò)，應(yīng)試教育恰到好處，素質(zhì)教育落實(shí)到位，跟學(xué)生互動(dòng)順暢。沈老師建議化學(xué)教師要拓寬教材的廣度，挖掘教材的深度，在市里二流的學(xué)校里爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組。
生物教研員周炳渠老師說，高三只有一個(gè)生物老師，但是王莉老師注重跟外校老師交流，提高自己的教學(xué)水平。她對(duì)考題研究到位，教態(tài)親切，課堂氣氛好。高一生物王凌老師是中科院研究生畢業(yè)，素質(zhì)很好，她的課有一定的趣味性，課件設(shè)計(jì)清晰漂亮，效果很好。
信息技術(shù)教研員何海源老師說，信息技術(shù)課選修學(xué)生多，教師課業(yè)負(fù)擔(dān)重，但信息技術(shù)老師克服困難，很好地完成教學(xué)任務(wù)。姚青老師上課條理清晰，學(xué)生知識(shí)掌握好。莫勇翔老師試卷講解細(xì)致，重點(diǎn)突出。對(duì)信息技術(shù)課來說，部分題目難度很大，建議有重點(diǎn)面對(duì)難度稍易的題目，對(duì)難度很大的題目比如17題的第三問干脆放棄，因?yàn)槿∑骄梅致蕵O低。他還建議，下半年新教材變動(dòng)極大，百分之七八十的內(nèi)容是新的，老師們要提前準(zhǔn)備。
通用技術(shù)教研員馬中江老師說，蘇歡老師復(fù)習(xí)定位準(zhǔn)確，對(duì)知識(shí)點(diǎn)梳理得很系統(tǒng)，解題思路清晰。江鍵老師上課思路清晰，跟學(xué)生互動(dòng)良好。兩位老師都很努力。他建議在講清楚理論同時(shí)，要注重實(shí)驗(yàn)操作。秀水高中和秀水中專是同胞兄弟，可以考慮普職融通，兩個(gè)學(xué)校的教師之間可增加互動(dòng)。
地理教研員陸秀良老師說，肖建安老師的高三復(fù)習(xí)課整體很好，特別是用高考真題訓(xùn)練學(xué)生思維有很好的效果。他建議在時(shí)間緊迫的情況下，不必拘泥于知識(shí)點(diǎn)的傳授，可讓學(xué)生自己分析問題，自己命題，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高思維能力和解題能力。
音樂教研員倪佳說，王擎老師和張亦誠老師的課程設(shè)計(jì)很好。音樂專業(yè)課本來是一對(duì)一上課，但是秀水高中以大課的模式上課，上課氛圍好，效果很不錯(cuò)。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，整體素質(zhì)不錯(cuò)，也很用功，希望能出好成績。
最后，嘉興教育學(xué)院紀(jì)委書記孫國虎作了總結(jié)。秀水高中教師專業(yè)素質(zhì)好，有很多很好的做法。這幾年教學(xué)成績不斷提高跟秀水高中教師的努力有著因果關(guān)系。他向秀水高中提出三條建議。一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉特色。秀水高中教師專業(yè)發(fā)展良好，專業(yè)水平不亞于重點(diǎn)高中的教師，而且教學(xué)上有很多地方是秀水獨(dú)有。學(xué)校應(yīng)該以精致教育推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，打響秀水高中教育品牌。二、加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短。學(xué)校要組織教師多參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取跟兄弟學(xué)校加強(qiáng)橫向聯(lián)系，邀請(qǐng)名師引領(lǐng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。三、謀劃調(diào)整后的策略跟進(jìn)�，F(xiàn)在，浙江省學(xué)考、選考又有了變化，我們要研究每門學(xué)科的變化情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，科學(xué)安排學(xué)考和選考，讓學(xué)生用最充分的復(fù)習(xí)面對(duì)考試。秀水高中是嘉興教育學(xué)院的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，可以直接跟教研員交流。
教育學(xué)院專家對(duì)秀水高中的教師作了充分的肯定，同時(shí)也指出了教學(xué)中努力的方向，提出了建設(shè)性的建議。秀水高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示，非常感謝各位專家對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)，學(xué)校將會(huì)根據(jù)這次調(diào)研的情況，進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實(shí)措施，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，也衷心希望教育學(xué)院的各位專家對(duì)秀水高級(jí)中學(xué)的教師多進(jìn)行指導(dǎo)。
