8月2日，嘉興秀水高級(jí)中學(xué)一行9人在蔡文祥校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，奔赴千里之外的貴州畢節(jié)地區(qū)黔西縣樹(shù)立中學(xué)進(jìn)行友好訪問(wèn)。兩校同為陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校，早在2017年就簽訂了友好合作學(xué)校協(xié)議。

    出發(fā)前，嘉興秀水教育集團(tuán)、秀水學(xué)院的陳善院長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)錄制了微視頻，帶去了對(duì)貴州樹(shù)立中學(xué)的誠(chéng)摯問(wèn)候，提出了兩校合作共贏的具體措施，表達(dá)了共鑄行知夢(mèng)的美好愿望。

樹(shù)立中學(xué)方艷校長(zhǎng)攜校級(jí)中層以上干部進(jìn)行了熱情歡迎。兩校就新高考情況、辦學(xué)思想，辦學(xué)方向，特色教育進(jìn)行了深入地交流。

    蔡文祥校長(zhǎng)從浙江省的新高考改革談起，以本校的課程改革為核心，給樹(shù)立中學(xué)的老師們?cè)敿?xì)分享了學(xué)校在新高考改革中所取得的成績(jī)，并提出一些參考方向。同時(shí)，蔡校長(zhǎng)還從學(xué)校文化的層面進(jìn)行了交流，他講到學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂所在，也是學(xué)校教育高度的體現(xiàn)。學(xué)校文化往往是全體教師對(duì)學(xué)校工作的不斷認(rèn)識(shí)，是建立在教學(xué)與研究的辯證關(guān)系上，是全體師生的文化自覺(jué)。學(xué)校文化應(yīng)包括精神文化、制度文化、行為文化及物質(zhì)文化，學(xué)校不是一般的組織，而是一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。

    方艷校長(zhǎng)從學(xué)校管理、特色學(xué)校建設(shè)方面進(jìn)行了交流。她強(qiáng)調(diào)特色學(xué)校建設(shè)是教育改革的需要，也是是時(shí)代發(fā)展的需要，更是提升內(nèi)涵的需要；樹(shù)立學(xué)校在特色學(xué)校建設(shè)方面主要從特色美術(shù)學(xué)科建設(shè)為突破口，挖掘?qū)W生的潛力，因材施教，培養(yǎng)藝術(shù)人才。

    交流中，大家紛紛發(fā)言，就日常管理、小語(yǔ)種教學(xué)、藝術(shù)特色教育的細(xì)節(jié)方面進(jìn)行了深入地交流，推心置腹，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)。

    會(huì)后，在方艷校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，秀水高級(jí)中學(xué)一行參觀了教學(xué)樓、圖書(shū)館、美術(shù)教室，感受到了行知教育思想在樹(shù)立中學(xué)的踐行，愿兩校的行知之花遍地開(kāi)放。