自“空中課堂”籌備以來，各系部和教研組在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，為秀水學(xué)子打造出一堂堂精彩紛呈的的“空中課堂”，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守育人初心，踐行“停課不停教、停課不停學(xué)”。

本期，我們將走進(jìn)語(yǔ)文教研組，一起來看看語(yǔ)文組的精彩呈現(xiàn)吧！

前期，語(yǔ)文教研組在學(xué)校教務(wù)處下發(fā)的在線教學(xué)方案基礎(chǔ)上積極準(zhǔn)備在線教學(xué)，就第一授課階段而言，自1月28日起，共分高一、高二、高三三個(gè)備課組，分別準(zhǔn)備三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文課程，全組19位教師全部參與線上準(zhǔn)備與教學(xué)。教研組組長(zhǎng)萬(wàn)冬梅老師帶領(lǐng)組內(nèi)骨干教師充分研討，選擇適合線上教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，先行試點(diǎn)，分配有豐富信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師制作相應(yīng)微課，其他老師跟進(jìn)，使語(yǔ)文線上教學(xué)內(nèi)容飽滿，課堂充實(shí)，學(xué)生學(xué)有所得。

教學(xué)中，老師們還結(jié)合個(gè)人特色，充分利用各種線上教學(xué)輔助軟件，或直播或語(yǔ)音或微課，開展師生互動(dòng)，探索線上教學(xué)最優(yōu)模式，讓每堂都融有個(gè)人風(fēng)格，富有教學(xué)靈魂。課后，老師們還紛紛集聚教師群發(fā)表反思，互相討論，為更有效的線上教學(xué)出謀劃策。

而對(duì)于高三的教學(xué)，現(xiàn)在正處于關(guān)鍵時(shí)期，兩位任課老師丁婷婷、顧君老師也做了精密部署，專題復(fù)習(xí)按部就班，直播授課，語(yǔ)音答疑，線上提交批閱作業(yè)，學(xué)練考結(jié)合，有條不紊，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)。

病毒無(wú)情人有情，隔離不隔愛與學(xué)。此次語(yǔ)文“空中課堂”的籌備與教學(xué)，是語(yǔ)文組全體教師線上教研的努力成果，飽含著對(duì)學(xué)生的責(zé)任和愛。在接下來的日子里，他們也會(huì)繼續(xù)探索線上學(xué)習(xí)最優(yōu)模式，努力為學(xué)生上好每一堂課。           (文字  顧君    照片  語(yǔ)文組)