讓課堂充滿智慧，讓智慧點(diǎn)亮課堂——記秀水高級(jí)中學(xué)骨干教師培訓(xùn)班主題活動(dòng)
日期：2020-06-13 20:20:49 發(fā)布人：jxxsxy 瀏覽量：156
六月，原本是高考、學(xué)考、期末考蜂擁而至的季節(jié)；六月，原本更是收獲的季節(jié)！今年的六月，因?yàn)樾鹿谝咔槎行┰S不同，但相同的是，校園內(nèi)，老師們、同學(xué)們?nèi)栽谶@本學(xué)期最后的時(shí)光努力教學(xué)、學(xué)習(xí)，努力提升自我。也是在這忙碌、緊張的六月，秀水高中骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員們迎來(lái)了桐鄉(xiāng)一中語(yǔ)文特級(jí)教師沈坤林老師。沈老師為學(xué)員們帶來(lái)了寶貴的課堂智慧，與學(xué)員們分享自身的教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn)，讓大家受益匪淺！
本次活動(dòng)由秀水高中鄭軍亮副校長(zhǎng)主持，首先由學(xué)員代表汪秀勤老師上一堂匯報(bào)課，然后由沈坤林老師評(píng)課并作講座，最后由鄭副校長(zhǎng)總結(jié)。
本次活動(dòng)由秀水高中鄭軍亮副校長(zhǎng)主持，首先由學(xué)員代表汪秀勤老師上一堂匯報(bào)課，然后由沈坤林老師評(píng)課并作講座，最后由鄭副校長(zhǎng)總結(jié)。
汪老師上的是《卻把題干尋小徑，精讀細(xì)品賞語(yǔ)境》。作為高三最后階段的一堂復(fù)習(xí)課，汪老師打破常規(guī)，用不一樣的思路為大家展示了高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的風(fēng)采！首先，她直擊問題，明確高三就是要迎戰(zhàn)高考，展示了近年考試的重點(diǎn)以及我們存在的問題，創(chuàng)建課前任務(wù)群，引導(dǎo)學(xué)生做好任務(wù)驅(qū)動(dòng)，并仔細(xì)分析了語(yǔ)句鑒賞的三種不同題型，明確了答題的三點(diǎn)關(guān)注。然后，她設(shè)計(jì)“舊題重拾”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生二次比對(duì)，自我發(fā)現(xiàn)，通過比對(duì)答案，分析得失。最后總結(jié)問題、尋找對(duì)策，創(chuàng)建課后任務(wù)群，讓學(xué)生們?cè)谧晕曳治鲋械玫教嵘?br /> 課后，沈坤林老師對(duì)汪老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他說到：汪老師的課是一堂非常好的高三復(fù)習(xí)課，做到了多樣化教學(xué)，堅(jiān)持了任務(wù)導(dǎo)向，能夠聚焦高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并積極引導(dǎo)學(xué)生投入到學(xué)習(xí)過程中，是有實(shí)效的一堂課。沈老師指出高三的課應(yīng)該是明晰“應(yīng)試方向”的課，面向“我的學(xué)生”的課，聚焦“可教內(nèi)容”的課，能夠“落地生根”的課。沈老師還跟大家作了《課堂智慧的修煉：守住自己的“笨”》的專題講座，他結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為學(xué)員們講解了課堂智慧的內(nèi)涵，以及實(shí)現(xiàn)的路徑，包括：一、自我課堂研究，促悟成智；二、名家課堂研習(xí)，轉(zhuǎn)識(shí)成智；三、同伴研磨，聚慧成智。通過沈老師的講解，學(xué)員們重新審視自己的課堂，開始思考自己課堂存在的問題。大家通過與沈老師的交流，積極尋找解決對(duì)策。一下午的時(shí)間很快，大家到結(jié)束時(shí)都意猶未盡！
課堂智慧的修煉是一個(gè)深遠(yuǎn)且持久、廣泛而深刻的過程。沈老師為學(xué)員們開啟了大門，為大家指明了課堂教學(xué)的發(fā)展方向！提高班的學(xué)員們?cè)谝淮未蔚膶＜遗嘤?xùn)里不斷打磨技巧、提升自我�。ㄖ儆啾螅�
