職教與普教是兩條不同的教育道路，為了進(jìn)一步提高家庭教育的水平，促進(jìn)學(xué)生順利完成初中到職高的升學(xué)心理銜接，秀水中專連續(xù)兩天邀請(qǐng)學(xué)校德育心理健康教育顧問(wèn)、嘉興市家庭教育專家沈小平老師為高考部的一年級(jí)新生家長(zhǎng)開展社會(huì)情感SEL培養(yǎng)家長(zhǎng)課堂之教育講座《如何培養(yǎng)孩子自信心》。

自信心是孩子一生的發(fā)動(dòng)機(jī)，它對(duì)我們性格的形成、成績(jī)的優(yōu)劣、事業(yè)的成敗等具有十分重要的影響作用。只有自信，才能挑戰(zhàn)自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心呢?沈老師從自身心理教育的實(shí)踐研究出發(fā)，用生動(dòng)的案例深入淺出地分析了青少年的心理特征，并從什么是自信、自信的作用、自卑的形成、自信的形成四個(gè)方面引導(dǎo)家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到家庭教育中自身該扮演的角色定位，并向現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們傳授了最落地最實(shí)用的培養(yǎng)孩子能力、正向肯定孩子、引導(dǎo)孩子建立自信、引領(lǐng)孩子三觀的方法。會(huì)后，參加課堂學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)朋友都表示受益匪淺。

據(jù)悉，學(xué)生SEL社會(huì)情感學(xué)習(xí)是秀水中專正在實(shí)施的一個(gè)德育品牌項(xiàng)目，將國(guó)外先進(jìn)的SEL理念與學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀相結(jié)合，既扎根于校園課堂，又投射于家校社（企）的共同培育，為學(xué)生提供盡可能多的校內(nèi)校外、多向互動(dòng)與實(shí)踐的舞臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)和管理與自我、與他人、與集體關(guān)系的情感體驗(yàn)中，獲取知識(shí)、技能和態(tài)度的能力。該項(xiàng)目現(xiàn)已被評(píng)為嘉興市精品課程，正在申報(bào)省級(jí)特色品牌，深受學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可。(  顧君)