信息技術應用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。為進一步落實《浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進實施指南》等文件要求，提升教師信息技術應用能力，促進信息化技術與教育教學有效融合，秀水中專于4月15日組織開展了信息技術應用能力提升工程2.0第三次校本研修活動。本次校本研修學校特邀桐鄉(xiāng)市青少年宮科技項目負責人沈昌達老師開展了主題為“互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下的學科教學工具”的精彩講座。

在互聯(lián)網(wǎng)時代盛行的今天，“互聯(lián)網(wǎng)+”運用于各行各業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也隨著當今科學的不斷發(fā)展，成為教育領域中一種新的教育形式。沈昌達老師結(jié)合教師日常教學所需，圍繞“各類資源免費獲取、二維碼原理與應用、無線投屏遠程連接、數(shù)據(jù)采集同步存儲”四塊內(nèi)容介紹了各類新型實用、高效強大的學科教學工具。

沈老師首先從文字、語音、圖片及視頻等幾個方面講解了各類教學資源的獲取途徑與處理技巧。對于如何自動配音、如何利用插件制作精美PPT等，沈老師分別介紹了相應的應用工具并逐一進行講解，讓老師們大開眼界。隨后，沈老師又從大家熟悉的生活場景入手，介紹了二維碼原理及應用技巧，讓老師們對二維碼與學科教學的巧妙結(jié)合有了新的認知。最后，沈老師通過無線投屏遠程連接及數(shù)據(jù)采集同步存儲的介紹、演示，展現(xiàn)了跨平臺直連，隨時隨地遠程控制的快捷便利以及移動互聯(lián)網(wǎng)時代教師學習方式的變革，再次帶來視野的沖擊。

短短一個半小時的培訓活動，直觀具體、通俗易懂，老師們切實感受到了信息技術2.0的魅力，對信息技術和教學活動的融合及運用也有了新的思考和感悟。

工欲善其事，必先利其器。在信息化教學的迅速發(fā)展下，教學呈現(xiàn)出全新的狀態(tài)，合理地運用教學工具不僅適應信息化時代的需要，更是教師教學減負的一種手段。相信在今后的教學實踐中，老師們會不斷嘗試新的技術，打開教學的新天地，呈現(xiàn)更為交互性、信息化的智慧課堂。（吳芳潔）