為進一步推進長三角一體化教育合作，加強校際交流，提升學校幼兒保育專業(yè)辦學水平，11月10日，嘉興市秀水中等專業(yè)學校副校長柴海燕攜學前教育教研組骨干教師前往杭州市人民職業(yè)學校參觀學習，探索幼兒保育專業(yè)教學新策略，學習幼兒保育專業(yè)技能節(jié)備賽經(jīng)驗。

本次交流主要圍繞幼兒保育專業(yè)教育教學方法、教師專業(yè)發(fā)展和師生競賽經(jīng)驗等方面展開。交流會上，由杭州市人民職業(yè)學校葛若茜老師代表專業(yè)組作了《職教類型教育下學前專業(yè)的課程重組》的經(jīng)驗分享。葛老師從人民職校多年來學前教研組教師競賽反哺教學的思考，提出了跨學科課程重組的重要性，并從課程重組的目標、內(nèi)容、特點進行了詳細的解說，強調幼兒保育專業(yè)教學必須貼合崗位需求，綜合學科優(yōu)勢，推進課證融合，并鼓勵教師們整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極應對新賽道、新賽項。

人民職業(yè)學校高雅婷老師從學前教育專業(yè)高三年級組備課組長的視角，介紹了學前教育高職考備課計劃，建議高職考班班主任著眼于整班情況，整體的看待每一個學生，發(fā)揚長處，彌補弱點。另外，要有針對性調整備考方向，及時開發(fā)學習空間，提升孩子上臺自信等形式，提升孩子高職考成績。

兩校教師針對新教育背景下幼兒保育專業(yè)人才建設進行了深入的交流。座談結束后，人民職校的王晨翼老師帶領我校教師實地參觀介紹了人民職校的特色空間設置——開放式圖書館、大樹下劇場、智能舞蹈實訓室、模擬幼兒園的嬰幼兒實訓室等，深切感受到“以生為本”的教育理念及現(xiàn)代化融媒體教育智慧。

交流互助，攜手前進。通過此次走訪交流，開拓了學校幼兒保育專業(yè)在專業(yè)建設、學生培養(yǎng)教育管理等方面的思路，汲取了豐富的人才培養(yǎng)、教研競賽、師資隊伍建設等方面的工作經(jīng)驗，對進一步做好學生專業(yè)知識教育、就業(yè)精準指導起到了良好的推動作用。(劉淑婷 劉超)