為促進我校高三語文復習工作的順利開展，切實有效提高學生的語文學科素養(yǎng)，1月13日，浙江省語文教研員黃華偉老師蒞臨秀水高級中學，開展語文教學調(diào)研活動。本次活動由秀水高中副校長鄭軍亮主持，語文組全體教師參與。

高三年級徐珍珍老師和戴熒熒老師精心組織教學，聚焦高考作文復習，以學生為主體、教師為主導，采用多樣教學方法，呈現(xiàn)了兩節(jié)各具特色、精彩紛呈的作文復習課。

徐珍珍老師以高考作文審題為切入口，從“鎖定關鍵詞·材料轉(zhuǎn)述”“一句話保穩(wěn)式提綱”“‘抬杠式’思辨”等環(huán)節(jié)展開。她以生動活潑、深入淺出的方式，讓學生對作文審題有了更深刻的理解。在課堂上，徐老師還結合現(xiàn)實生活實例，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際中，提高了課堂教學的實效性。

戴熒熒老師的課則以2024上海春季高考作文題為例，從“明確概念”“辨析關系”“建構關系”“提煉觀點”等方面入手，帶領學生一起“向思想更深處漫溯”。她特別注意涵養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，注重啟發(fā)學生思考，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，充分發(fā)揮了學生的主體作用。

兩節(jié)課后，黃華偉老師和我校語文組老師們展開了深入交流與研討。首先，兩位開課老師分別談了各自的備課想法與課堂設計思路。黃老師高度評價了兩位上課老師扎實的基本功和專業(yè)的語文素養(yǎng)，特別贊賞她們從學情出發(fā)的“務實精神和充滿實踐的智慧”。他說，秀水高中教師能以創(chuàng)新化的教學方法指導學生作文，非常了不起，兩位教師的教學設計令人耳目一新。然后，黃老師向我們提供了關于高三作文復習備考的寶貴建議。他指出作文備考中要強調(diào)“思維訓練”，凸顯“我的思考”與“時代精神”，幫助學生形成思想體系。

黃老師高屋建瓴，以專業(yè)而廣闊的視角，精準指導了我校語文教學。老師們認真聆聽，仔細記錄，用心感悟。

最后，鄭軍亮副校長進行了總結。他代表學校對黃華偉老師表示誠摯的感謝。他總結道：教學有法，貴在得法。此次調(diào)研，推動了我校語文教學的深化與發(fā)展，使教師們更加明確了高三語文復習的方向與策略。黃華偉老師的專業(yè)指導，為我校語文教學注入了新的活力，也為教師們的成長賦能。他強調(diào)的“思維訓練”和“時代精神”，將引領我校語文教學邁向更高境界。

寒冬暖陽萬物藏，歲月沉香時光悅。此次省語文教研員的蒞臨指導，為我校高三語文復習教學工作帶來了新的生機。教師們將以此為契機，不斷提升自身教育教學水平。在今后的教學工作中，我們將不斷反思教學，對標專家建議，提高思維品質(zhì)，致力提升課堂教學實效。（吳燕）