情系教育終無(wú)悔  甘獻(xiàn)熱誠(chéng)育人才

——記原院辦主任、離休老干部郭國(guó)康

俞佩忠

 

序言 生命不息 奉獻(xiàn)不止

“讓我欣慰的是，在國(guó)家沒(méi)有投入一分錢(qián)的情況下，陳院長(zhǎng)和政協(xié)一批同志經(jīng)過(guò)30年的艱苦奮斗，不僅成功地在全省樹(shù)立了秀水這一嘉興教育品牌，為嘉興人民培養(yǎng)了一大批中專(zhuān)、大專(zhuān)和本科人才，還積累了2.3億元的教育資產(chǎn)，這在嘉興教育史上是一個(gè)了不起的奇跡……明年，秀水學(xué)院就要迎來(lái)建院30周年，希望校史辦的同仁們，一定要竭盡全力寫(xiě)好校史，這也是對(duì)秀水30年辦學(xué)歷程的一個(gè)歷史總結(jié)……”這是郭國(guó)康同志臨終前的遺言。

2013年10月23日，是全體秀水師生一個(gè)難忘的日子，也是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限惋惜與悲痛的日子。這一天，他們敬愛(ài)的嘉興市秀水經(jīng)濟(jì)信息專(zhuān)修學(xué)院院辦主任、離休老干部郭國(guó)康帶著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)與世長(zhǎng)辭。彌留之際，高燒40度的郭國(guó)康始終以軍人的鋼鐵意志強(qiáng)支病體，還不忘囑咐前來(lái)看望他的同事們要寫(xiě)好校史，并深情地交代自己的愛(ài)人——嘉興市秀水經(jīng)濟(jì)信息專(zhuān)修學(xué)院院長(zhǎng)陳善：“院長(zhǎng)一定要注意身體！”

“他走得很安詳。”陳善清楚地記得丈夫在彌留之際對(duì)自己說(shuō)的每一句話(huà)，“他交代我一定要照顧好自己的身體，對(duì)已經(jīng)移交政府的秀水學(xué)院，希望能夠落實(shí)好教師的事業(yè)編制身份，因?yàn)樗�覺(jué)得學(xué)校是屬于國(guó)家的，創(chuàng)造的財(cái)富也是國(guó)家的，秀水的老師也是千千萬(wàn)萬(wàn)嘉興教師的一份子，應(yīng)該得到公立學(xué)校的同等對(duì)待，這也是他臨走前的一大愿望。” 

生命不息，奉獻(xiàn)不止。直到生命的最后一刻，郭國(guó)康仍然不忘記自己一生眷戀的教育事業(yè)，他見(jiàn)證了秀水成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大的每一個(gè)飛躍，始終如一地忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員、離休老干部的無(wú)私情懷和厚德載物的高尚情操。郭國(guó)康去世后，嘉興市政府、市教育局和其它有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，以及他生前的戰(zhàn)友、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛前來(lái)送別。他的事跡令人動(dòng)容，走近與郭國(guó)康朝夕相處的秀水師生，聽(tīng)聞他們講述關(guān)于他的每一個(gè)感人至深的故事，我們?cè)僖淮伪还鶉?guó)康高尚的品德所深深震撼……

（一）

1982年，郭國(guó)康從嘉興市冶金廠廠辦主任位置上離休。

這位1949年參加革命、50年代入黨的離休老干部，祖籍浙江東陽(yáng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)的隆隆炮響，喚醒了年輕的郭國(guó)康向往革命的熱情。1949年1月，當(dāng)時(shí)還在浙江德清讀師范、行將畢業(yè)的郭國(guó)康，毅然穿上軍裝投筆從戎，加入到中國(guó)人民解放軍的行列，成為實(shí)際參與和見(jiàn)證嘉興解放的一個(gè)親歷者。此后，郭國(guó)康留在嘉興軍分區(qū)工作，一直到1972年轉(zhuǎn)業(yè)到嘉興市冶金廠，成為企業(yè)宣傳方面的廠辦主任，為企業(yè)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

離休了就這樣頤養(yǎng)天年？顯然，這不符合郭國(guó)康的性格——長(zhǎng)期以來(lái)在部隊(duì)形成的嚴(yán)格要求自己的軍人作風(fēng)和強(qiáng)烈的為國(guó)分憂(yōu)的責(zé)任感，讓他停不下自己的腳步，更閑不下自己那顆為黨工作的熱誠(chéng)的心。他認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)年代為國(guó)沖鋒殺敵，和平時(shí)期為國(guó)培育人才，意義一樣重大。憑著自己年輕時(shí)打下的師范功底和良好的書(shū)法藝術(shù)素養(yǎng)，目睹社會(huì)上許多年輕人因?yàn)榻逃�資源的匱乏以及貧困不得不失學(xué)的現(xiàn)實(shí)，他更是心情沉重，決心重拾起自己的看家本領(lǐng)，一定要想辦法為這些平民子弟創(chuàng)辦一所屬于他們的學(xué)校，讓他們能夠接受一定程度的教育，將來(lái)可以為國(guó)家為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。他的想法和身為教師的愛(ài)人陳善一拍即合。1984年秋，當(dāng)時(shí)還在秀州中學(xué)教書(shū)的陳善以市政協(xié)教科文衛(wèi)組組長(zhǎng)的身份，在嘉興市第一屆政協(xié)會(huì)議期間，道出了自己心中的想法，一下子得到科教界委員們大力支持。于是，改革開(kāi)放以來(lái)嘉興歷史上第一所沒(méi)有辦公場(chǎng)所、沒(méi)有固定教室、沒(méi)有專(zhuān)職教師的“愛(ài)心、平民”業(yè)余學(xué)校——嘉興市政協(xié)秀水學(xué)校就這樣誕生了。

學(xué)校最早創(chuàng)辦的是兩個(gè)高復(fù)班，由于當(dāng)時(shí)政協(xié)秀水業(yè)余學(xué)校的創(chuàng)辦者都是在職人員，郭國(guó)康毫不猶豫地放棄幾個(gè)單位的聘任，離而不休，勇挑重?fù)?dān)，淡泊名利，甘居幕后，幫助辦學(xué)。作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人之一，他承擔(dān)起招生宣傳、辦公授課、后勤保障等全方位工作，全身心地投入到這個(gè)新生學(xué)校的后勤管理工作中去，實(shí)現(xiàn)他年輕時(shí)教書(shū)育才的夢(mèng)想。

沒(méi)有合適的招生報(bào)名點(diǎn)怎么辦？就放在秀州中學(xué)的傳達(dá)室，要報(bào)名的學(xué)生去傳達(dá)室登記一下就可以了，有時(shí)候?qū)W生跑到他在軍分區(qū)宿舍的家里來(lái)報(bào)名，他覺(jué)得也沒(méi)有什么不方便；沒(méi)有廣告經(jīng)費(fèi)也沒(méi)有專(zhuān)職業(yè)務(wù)員，就自己買(mǎi)紙用毛筆來(lái)寫(xiě)招生廣告，然后和大家一起拿著糨糊把廣告張貼到大街小巷……

學(xué)校終于辦起來(lái)了，除了正常的教學(xué)工作，值班管理缺人手，老師們每周輪流值，他自己是天天來(lái)值班，放下干部架子，兼做保潔工作，掃地、搬桌子一樣也不拉下，工作之忘我甚至沒(méi)有時(shí)間去領(lǐng)孫子。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，社會(huì)對(duì)人才的需求催生了自學(xué)考試熱，秀水也辦起了財(cái)會(huì)和新聞自考大專(zhuān)班，辦學(xué)之初教材匱乏，怎么辦？作為“后勤官”的郭國(guó)康又和愛(ài)人陳善一起搭上便車(chē)，去上海采購(gòu)教材書(shū)籍。“那天下著雨，新華書(shū)店離停車(chē)的地方很遠(yuǎn)，他是一路邊扛邊停，硬是把書(shū)背了回來(lái)，一個(gè)花甲之年的離休老人，沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的一種執(zhí)著信念是很難做到的。”

如何建起屬于秀水自己的良好教育場(chǎng)所，是秀水學(xué)校辦學(xué)者最著急的問(wèn)題，他與大家一起想辦法、找關(guān)系、租房子。1990年，秀水在詫異的眼光中開(kāi)始“租房辦學(xué)”，先是租了嘉興七中的教室，再借了航運(yùn)公司幼兒園的寢室，為這所襁褓中的業(yè)余學(xué)校變?yōu)槿�日制學(xué)校找到了“安身立命之所”，也開(kāi)始了嘉興民辦教育的艱難起步。1994年，秀水學(xué)校經(jīng)浙江大學(xué)批準(zhǔn)，市教委同意，在秀水學(xué)校建立浙江大學(xué)函授站。因?yàn)檎�、副站長(zhǎng)是在職人員，他挑起整個(gè)函授站工作，從招生到教務(wù)，從聘任教師到兼學(xué)校管理工作，不怕累、不怕苦，同時(shí)對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，有些學(xué)生工作忙，缺課多，他把每科資料、教材送到學(xué)生手中，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，終于使每個(gè)學(xué)生圓了浙大夢(mèng)，逐漸成為各領(lǐng)域里的主心骨。

1992年，愛(ài)人正式退休并擔(dān)任秀水學(xué)校的專(zhuān)職校長(zhǎng)，可以騰出手來(lái)一心撲在學(xué)校事務(wù)上了。作為不拿工資的校長(zhǎng)“義務(wù)助理”，辦公室主任郭國(guó)康的工作勁頭更大了。1996年，秀水學(xué)校在洪波路正式落成，使得“秀水”這一艘常年四處漂泊的小船，終于有了自己的港灣，他非常興奮，恰好家里的房子要拆遷，他決心把房子搬到學(xué)校附近。于是，他從早到晚，以校為家，與大家共同拼搏辦學(xué)校。為了1998年申辦秀水經(jīng)濟(jì)信息專(zhuān)修學(xué)院，他用了數(shù)個(gè)深夜搜集資料寫(xiě)報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展付出了的心血和汗水。

（二）

他生前經(jīng)常說(shuō)：“我只有一個(gè)心愿，把余熱獻(xiàn)給嘉興教育事業(yè)，做一塊鋪路石。”他全心全意為學(xué)生、教師服務(wù)，擔(dān)任院辦公室主任后，他在校務(wù)會(huì)上首先表示：“我到秀水來(lái)是義務(wù)辦學(xué)作奉獻(xiàn)，不拿工資，希望大家理解支持。”直到2000年，隨學(xué)校發(fā)展，學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況有了好轉(zhuǎn)，才開(kāi)始拿較低的工資。辦學(xué)者遇到困難，學(xué)校發(fā)展碰到挫折，他總是出謀劃策，幫助老伴克服困難、解決問(wèn)題，個(gè)人從不計(jì)較名利，有成績(jī)、功勞，微笑地讓給他人。平時(shí)，他生活簡(jiǎn)樸，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)非常珍惜，不隨便浪費(fèi)紙筆，可是當(dāng)學(xué)校缺少用具時(shí)，把家里的凳子、桌子送給學(xué)校使用。他還經(jīng)常把多年的離休工資，慷慨用于捐資災(zāi)區(qū)、救濟(jì)他人、上繳特殊黨費(fèi)等。

郭國(guó)康熱心公益，特別關(guān)愛(ài)秀水的每一個(gè)學(xué)生，為了使貧困學(xué)生感受到社會(huì)的溫暖，健康成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他把資助貧困生作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小顧入學(xué)前一直沉默寡言，郭國(guó)康和他結(jié)對(duì)子后，兩人結(jié)成了“忘年交”。在他的教誨下，小顧順利地完成了學(xué)業(yè)，還以全校日語(yǔ)第二名的成績(jī)被選派到日本留學(xué)。在日本期間，小顧一直表現(xiàn)出色，深受好評(píng)。其實(shí)，在秀水學(xué)生眼中，和藹可親的郭伯伯已經(jīng)成為他們心目中的可信賴(lài)的長(zhǎng)者，他們沒(méi)有任何思想代溝，可以交心。一位大學(xué)生在給郭老的老人節(jié)賀卡中寫(xiě)道：“您的教誨，令我終身受益，惟有優(yōu)異的成績(jī)，才能不辜負(fù)您的殷切期望。”這感言表達(dá)了年青一代對(duì)他的感佩和尊敬。

在郭國(guó)康生命價(jià)值的天平上，他永遠(yuǎn)傾斜于學(xué)生。秀水學(xué)院創(chuàng)辦之初，他就向?qū)W院決策層提出了要把學(xué)院建設(shè)成為一所真正“愛(ài)心平民學(xué)校”，而不能以營(yíng)利為目的的辦學(xué)主張。為了踐行陶行知的愛(ài)心平民教育理念，他建議院方在招生時(shí)，不要過(guò)分計(jì)較入學(xué)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而要把目光投向那些來(lái)自社會(huì)底層、自卑、家庭不完整的學(xué)生。他說(shuō)，人家學(xué)校不要的生源，作為愛(ài)心平民學(xué)校的秀水要把他們留下來(lái)。如果沒(méi)有學(xué)校教育他們，聽(tīng)任這些還沒(méi)有建立起正確世界觀的孩子流入社會(huì)，他們很可能誤入歧途，我們這樣做是在為國(guó)家、為社會(huì)分憂(yōu)解難。我們不爭(zhēng)不為己，慢慢地社會(huì)會(huì)理解我們學(xué)校存在的意義和價(jià)值。為了向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，他在學(xué)院設(shè)立的黨員基金會(huì)和幫困基金會(huì)上多次帶頭五百、一千地捐款。在他的倡導(dǎo)下，整個(gè)學(xué)院上下處處散發(fā)出濃濃的“愛(ài)心、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”人文氛圍。

（三）

 作為院辦主任，郭國(guó)康潛心工作，不求名不貪利，默默無(wú)聞。處事認(rèn)真又態(tài)度和藹，求真務(wù)實(shí)又低調(diào)做人，在學(xué)院師生中具有極強(qiáng)的親和力，他成了老師們心中的熱心人，群眾工作的一把好手，許多老師有不順和不快時(shí)總愿意向“老郭”傾述。有教職工家庭條件困難、孩子和配偶沒(méi)有工作，他建議安排到學(xué)院后勤部門(mén)；從衢州一中校長(zhǎng)任上退休的汪劍虹，被延聘到新辦的秀水高中從事學(xué)校管理，5年一屆期滿(mǎn)后汪校長(zhǎng)想歇歇退養(yǎng)了，郭國(guó)康動(dòng)之以情的真誠(chéng)，又使得他留任了5年，把他的教育智慧留在了秀水。學(xué)院各學(xué)校、部門(mén)招聘管理人才和教學(xué)骨干時(shí)，許多老師見(jiàn)到的第一個(gè)主考官就是郭老師，讓人佩服的是，郭國(guó)康有一雙識(shí)人的慧眼，經(jīng)他手招來(lái)的無(wú)論是老師還是管理者，都具有德才兼?zhèn)涞奶刭|(zhì)，這是他在部隊(duì)和地方上長(zhǎng)期練就的“伯樂(lè)”本領(lǐng)。

那些他一手考察引進(jìn)、在秀水工作得心應(yīng)手的人才，也為郭國(guó)康的人格魅力所感染，至今仍然無(wú)法忘懷郭老師的無(wú)私、忘我與真誠(chéng)。秀水高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)鄭軍亮就是其中的一個(gè)，他說(shuō)：“郭主任生前的一言一行、一舉一動(dòng)深深烙在我的心頭，每每想到他，我淚眼模糊，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了一種感動(dòng)，感動(dòng)于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，感動(dòng)于他淡泊名利、恪盡職守的黨員風(fēng)范，感動(dòng)于他生命不息、工作不止的崇高敬業(yè)情懷，更感動(dòng)于他留給我們秀水人的那永恒的人格魅力……”而又有誰(shuí)想到，他對(duì)秀水傾注了無(wú)數(shù)的心血和愛(ài)心，卻對(duì)自己的外孫擠不出一天的時(shí)間去看護(hù)，以至于當(dāng)時(shí)2歲不到外孫因無(wú)人看護(hù)而摔傷，造成視神經(jīng)傷害而落下終身殘疾，這也是他從內(nèi)心里深深愧對(duì)孫子的地方。

郭國(guó)康對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與追求，甚至到了“不惜生命”的程度，為了秀水的工作，他一天都舍不得休息，由此帶給他的是積勞成疾。秀水的同事永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，2002年，他因膽結(jié)石開(kāi)刀，在醫(yī)院動(dòng)完手術(shù)的第三天便來(lái)上班了。2006年冬天的一個(gè)下雪天，郭國(guó)康因路滑與汽車(chē)發(fā)生刮擦而摔了一跤，造成半月板受傷發(fā)炎癥，不能走路，醫(yī)院給他用不銹鋼加固，但他也只是住了一個(gè)星期的醫(yī)院，就主動(dòng)來(lái)上班了。由于休息得不徹底，炎癥沒(méi)有得到很好控制，2012年他被查出了貧血，他一心撲在工作上，稍微打針吃藥看一下就又回到了同事們身邊。鄭軍亮至今記得，郭國(guó)康當(dāng)時(shí)是笑著對(duì)大家說(shuō)：“我沒(méi)有事的，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題。” 鄭軍亮這樣感慨，即使是年富力強(qiáng)的年輕人也不可能做到這樣，更何況這是一位年近80歲的老人。長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作耽誤了郭國(guó)康治病的良機(jī)，一年后他的病情轉(zhuǎn)為骨髓綜合性增生，從此一病不起，才離開(kāi)了他心愛(ài)的崗位，直到去世。

郭國(guó)康為嘉興民辦教育殫精竭慮、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和事跡，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員、離休老干部對(duì)祖國(guó)下一代的赤誠(chéng)大愛(ài)，由此得到黨和政府高度肯定和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為嘉興民辦教育戰(zhàn)線(xiàn)上無(wú)名的勇士。

斯人已去，精神永駐！       

 

注：此文寫(xiě)作于2013年。