修補(bǔ)天使翅膀的人

——記人文系徐翠珍老師

褚  凱

她是英姿颯爽的女戰(zhàn)士；她是擁有順風(fēng)耳的破譯兵；她是30年堅(jiān)守三尺講臺(tái)，桃李滿天下的人民教師；她就是我們的大徐老師——徐翠珍。

“進(jìn)了秀水，就是一家人”

“我年紀(jì)最大，我先來(lái)。大家好，大家都叫我大徐……”洪亮爽朗而又熟悉的聲音吸引了我的注意，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到一個(gè)精神抖擻的老太太，自信地介紹著自己。這不是高中隔壁班的班主任大徐老師嗎？她已經(jīng)退休，怎么又出現(xiàn)在了中專。我正式加入秀水中專的第一天，遇到了曾經(jīng)的老師，真是緣分��！

“大徐老師，我以前是賈老師班的。”我主動(dòng)跟她打招呼，從此大徐老師成了我在秀水工作的“班主任”。“大徐老師，怎么辦？我們班有個(gè)學(xué)生太皮了……”“大徐老師，怎么辦？我們的一個(gè)學(xué)生不愛(ài)洗澡，大家都不想跟她坐……”“大徐老師，怎么辦，要考試了，他們都不想復(fù)習(xí)，我真要煩死了。”大徐老師成了我的“萬(wàn)寶全書”。

記得有一次，我們班一名女生談戀愛(ài)被我發(fā)現(xiàn)，我請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校談一談。沒(méi)想到家長(zhǎng)一來(lái)，什么都沒(méi)說(shuō)，擼起袖子，左右開(kāi)弓，將學(xué)生按在地上，狠狠打起來(lái)。瞬間，我整個(gè)人都傻掉了，不知該如何反應(yīng)。這時(shí)候，大徐老師站了起來(lái)，一把拉住家長(zhǎng)，老班主任的氣勢(shì)起來(lái)了：“家長(zhǎng)，你停下來(lái)，凱凱，你把學(xué)生帶到隔壁去……”我呆呆地帶著學(xué)生來(lái)到了隔壁辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，大徐老師把我叫到門外，她說(shuō)：“凱凱，家長(zhǎng)那邊我已經(jīng)幫你溝通好了，你過(guò)去再說(shuō)明一下情況，小孩子那邊你也安慰好，然后安安全全地送她們回去吧”。

“大徐老師，你太厲害了。剛才嚇?biāo)牢伊恕?rdquo;我佩服地看著大徐老師。“凱凱啊，你沒(méi)了解家長(zhǎng)的脾氣之前，就把情況告訴他，不合適。學(xué)生和家長(zhǎng)一定要分開(kāi)，不然你看，剛剛這樣多危險(xiǎn)啊。我的心現(xiàn)在都在跳。”大徐老師摸了摸自己的胸口。“大徐老師，我知道了。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我比較煩，經(jīng)常惹麻煩��！”我低下了頭。“沒(méi)事，沒(méi)事，進(jìn)了秀水，我們就是一家人，更何況，我還算是你高中老師呢！哈哈哈！”大徐老師的笑聲永遠(yuǎn)是那么的爽朗。大徐老師安慰地拍拍我的腦袋，接著說(shuō)到：“有什么事情，我們一起解決。年輕不懂是正常的，但是一定要自己多多觀察，多多學(xué)習(xí)，努力拼搏，這樣你才會(huì)有進(jìn)步。”

     一聲“老師”，一輩子都是恩師。我喊了她一聲“大徐老師”，她就一直默默地幫助我在班主任這條路上前行。她用實(shí)際行動(dòng)讓我對(duì)秀水的“同心同德、團(tuán)結(jié)一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

“這些小事應(yīng)該多留意”

大徐老師雖然外表大大咧咧，但是內(nèi)心十分細(xì)膩。她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫助他們，體諒他們，做學(xué)生的知心朋友。

我經(jīng)常會(huì)看到大徐老師從辦公桌右邊第一個(gè)抽屜里拿出紅糖，從鐵皮柜的下格拿出已經(jīng)發(fā)白的熱水袋，絮絮叨叨，“又到了月中了，那個(gè)小姑娘的肚子又要難受了，等會(huì)去班里看看”。

“大徐老師，你好細(xì)心啊，我都想不到。”小徐老師微笑著說(shuō)。“沒(méi)什么，女孩子么，總有那么幾天不舒服的。我當(dāng)兵的時(shí)候，姨媽期下水，后來(lái)經(jīng)期就是很不舒服。當(dāng)班主任么，特別是女孩子多的班級(jí)，這些小事應(yīng)該多留意。”

大徐老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)多體現(xiàn)在小事之中。“我們班的那個(gè)男生啊，個(gè)子么那么高，一點(diǎn)也不會(huì)照顧自己。”大徐老師又在念叨他們班的學(xué)生，“等會(huì)兒，我得去宿舍看看，他是不是又把臟衣服藏起來(lái)了。我去給他洗一洗。”她班里有這么一位男同學(xué)，父親從小不在身邊，母親出去打工，孩子就跟著年邁的爺爺奶奶生活，生活十分困苦。她知道后，不僅在學(xué)習(xí)上幫助他，在生活上更是給了他許多關(guān)愛(ài)。

“誰(shuí)都不會(huì)落下”

大徐老師雖然是專職班主任，但是與任課老師并肩作戰(zhàn)，攻克自學(xué)考試大關(guān)，幫助學(xué)生奔上新的希望。

我們是民辦學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)普遍低于其他中職類學(xué)校，想要他們跨進(jìn)大學(xué)門，是何等的困難，但是我們秀水做到了。大徐老師就是秀水成考、自考優(yōu)秀成績(jī)的代言人，是自考、成高100%通過(guò)的標(biāo)桿，她很自豪地說(shuō)，“我?guī)У陌嘧钥肌⒊筛?/span>都是100%，誰(shuí)都不會(huì)落下。”

我神秘兮兮地問(wèn)：“大徐老師，取得好成績(jī)的秘訣是什么？”“這還不簡(jiǎn)單，不就是我們秀水的16個(gè)字嗎？”她笑著回答。“同心同德、團(tuán)結(jié)一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌？”我睜著疑惑的眼睛望著她，說(shuō)道，“我好像還是沒(méi)get到那個(gè)點(diǎn)。”大徐老師點(diǎn)了點(diǎn)我的頭：“你��！我過(guò)來(lái)給你說(shuō)道說(shuō)道。”我連忙搬著凳子坐在大徐老師身邊。“好成績(jī)的前提是要有一個(gè)團(tuán)結(jié)、有上進(jìn)心的集體，所以班級(jí)建設(shè)相當(dāng)重要。班干部是班級(jí)的優(yōu)秀人才，他們的培養(yǎng)相當(dāng)重要。想要看清楚這個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有力量，班干部是否有能力，培養(yǎng)期需要三個(gè)月左右，我們一定要去考察。好的班干部能起到領(lǐng)頭羊的作用，帶領(lǐng)大家進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然，你也知道秀水的學(xué)生，不是那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，底子也不好，一看到考試，一看到學(xué)習(xí)是直搖頭的。這時(shí)候，班主任就要發(fā)揮作用嘍。我們可以聊天、談話、搞活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性，先讓班干部動(dòng)起來(lái)，然后安排班干部以點(diǎn)帶面地帶動(dòng)全班，幫助后進(jìn)生。這樣好的帶差的，強(qiáng)的帶弱的，學(xué)習(xí)上才能全班一起并進(jìn)，才能出狀元，才能全班通過(guò)。”她看了看我，又說(shuō)到：“老師、學(xué)生擰成一股繩，這就沒(méi)問(wèn)題了。老院長(zhǎng)的‘同心同德、團(tuán)結(jié)一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌’16字諍言就是我的秘訣。”

記得有一次臨近自考了，兩個(gè)學(xué)生架著臉色蒼白的徐老師，緩慢地走進(jìn)辦公室。我立馬起身過(guò)去扶她，問(wèn)學(xué)生：“徐老師，怎么了？”其中一個(gè)學(xué)生立馬給我描繪了起來(lái)：“我去上廁所，看到徐老師倒在廁所里，我立馬喊了同學(xué)，把她扶過(guò)來(lái)了。”

等學(xué)生走后，我看著頭發(fā)花白、臉色蒼白的徐老師，問(wèn)道：“徐老師，何必呢？自己的身體重要。”徐老師顫抖地說(shuō)：“沒(méi)事……沒(méi)事……休息一會(huì)就好了……我等會(huì)兒接著去看他們背書。馬上要考試了……這些孩子啊，也不容易，好不容易能有個(gè)大學(xué)文憑，以后也好有別的出路啊，我辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要他們考試的時(shí)候一個(gè)也不落下……”

    大徐老師始終踐行著秀水精神，她幫助新老師、新班主任，帶領(lǐng)一屆又一屆的學(xué)生攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使。如果學(xué)生是天使的話，那么她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。