破繭成蝶  感恩秀水

沈葉亞

我于2005年8月進入秀水高級中學(xué)工作，迄今已經(jīng)過去了17年。17年里我從一個懵懵懂懂的新教師慢慢成長為一名年輕的“老教師”。

初入秀水，腦子里呈現(xiàn)的是外界的各種傳言，秀水的學(xué)生基礎(chǔ)很差，考大學(xué)希望渺茫。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中上了職業(yè)生涯的第一節(jié)化學(xué)課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生同樣充滿夢想，充滿了挑戰(zhàn)欲。于是我釋然了，在哪里教不是教呢！把好學(xué)生教好不稀奇，能把基礎(chǔ)差的學(xué)生教好那才是真本事。

作為一名新教師，剛開始我對教學(xué)可謂一知半解，如何能快速進入角色成為我的一個難題。學(xué)�？吹搅诵吕蠋煹拿悦：蜔o措，就安排化學(xué)組劉春華老師作為我的職業(yè)生涯啟蒙老師。于是，我聽課備課，遇到不懂的就向劉老師請教。慢慢地，上課的狀態(tài)越來越好，我對教學(xué)重難點的把握也越來越得心應(yīng)手。

2009年是我職業(yè)生涯的第四年。學(xué)校覺得我已經(jīng)能勝任一名化學(xué)老師的工作，那么接下來是否可以挑戰(zhàn)一下班主任工作。于是，學(xué)校在詢問我的意見后，任命我為高一（5）班的班主任。在教學(xué)上，我雖然已經(jīng)可以獨當(dāng)一面，但是作為一名新手班主任，還是感到了手忙腳亂。這時，年級組長姚老師對我說了一句話：班主任工作無非就是用心二字，讓我頓時茅塞頓開。于是我真正做到了與學(xué)生共進退，同學(xué)習(xí)，能解數(shù)學(xué)題，能拼英語單詞，可謂全能型選手。在我的班里，學(xué)生感受到的是滿滿的正能量，我會現(xiàn)身說法去教育學(xué)生，讓學(xué)生覺得自己不是孤軍奮戰(zhàn)，班主任時刻在身邊支持他們。2020年，所帶畢業(yè)班的張恒同學(xué)在化學(xué)選考首考中失利，我知道后馬上對該同學(xué)進行心理疏導(dǎo)：化學(xué)選考有兩次機會，這次就當(dāng)是一次練習(xí)，你安心把剩余的科目考完，化學(xué)有沈老師在你怕什么。這番話給了他底氣和勇氣，接下里的科目張恒同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定，歷史和政治兩門科目均拿到了94分的高分。在第二次的化學(xué)選考中，張恒同學(xué)取得了97的高分，順利地達到了高考重點線。學(xué)生們曾滿懷感激地說：只要看到沈老師站在那里，我們就覺得特別安心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最常說的一句話就是：在秀水雖然學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，但是老師的水平不能降。有任何外出學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校都會不余遺力地鼓勵我們，支持我們出去開開眼界。2019年，學(xué)校成立了秀水提高班，我有幸成為其中的一員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聘請專家為提高班學(xué)員做論文課題的專題講座，指導(dǎo)我們撰寫論文課題，這使得我們的教科研水平突飛猛進。在專家的引領(lǐng)下，我先后有5項課題申報成功并順利結(jié)題，有多篇論文獲獎和發(fā)表。正因為有學(xué)校的鼎力支持，我才有信心去參加市教育學(xué)院組織的各類比賽。2017年經(jīng)學(xué)校推薦被評為浙江省民辦學(xué)校優(yōu)秀教師，2019年經(jīng)過激烈角逐成為“嘉興市屬教壇新秀”，2020年又被評為“嘉興市屬化學(xué)學(xué)科帶頭人”，2021年順利評為“高級教師”。這些榮譽的背后都是學(xué)校對我的鼎力培養(yǎng)和化學(xué)組同仁的無私幫助。

總之，秀水高中成就了現(xiàn)在的我。