為你插上翅膀  助你圓夢大學

趙玉琴

寒來暑往，歲月如流。從教十年，做了9年班主任，我雖然付出了很多的心血和汗水，但收獲了當教師的那一份特有的幸福。

與學生在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程。有一位詩人這樣說過：“如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。”

2015年那個秋天，我遇見了15數(shù)控1班36位青春洋溢的男生，我有幸成為了他們的班主任。面對那一張張稚嫩的臉，我感覺多了一份擔當，多了一份責任。開學軍訓，我陪著他們一起在烈日下訓練，做好后勤保障。陪著他們一起流汗，也是一種緣分。

讓我記憶深刻的是其中一個瘦瘦的、高高的、靦腆的大男孩，他說話文質(zhì)彬彬，但是很有自己的想法。對于他們而言，第一次接觸機械相關專業(yè)課的學習，在學習上其實有很多困難，特別是這個男生，可能學習接受能力有點弱，成績在班級里很靠后。一個學期的學習并沒有讓他建立自信，反而讓他萌生退意。

那是一個陽光燦爛的早晨，他帶著略顯蒼老的父親來到我的辦公室，要來辦理退學手續(xù)。當時，他父親安靜而又無奈地坐在椅子上，說著一口我不太聽得懂的家鄉(xiāng)話，想讓我勸他兒子繼續(xù)讀書�？粗�眼前年邁的老人，和這個青澀的男孩，我心里是五味雜陳的。對于他們而言，好不容易有了再一次參加高考，能夠上大學的機會，他就這么放棄了，非常可惜！當時我就決定，無論如何我都要盡全力去勸住他。從他的講話中我了解到，他不想讀書，一是學習成績不理想，二是覺得讀書對他沒有意義。讓我印象深刻的是，在他的腦海里大學上不上不要緊，小學畢業(yè)也能創(chuàng)業(yè)賺錢，讀書并不是一個人的唯一出路，他要向馬云學習。但是，現(xiàn)階段的他還未成年，退學也無法正常工作，創(chuàng)業(yè)遠沒有他想象中那樣簡單，學習才是他目前最值得做的一件事情。他很崇拜馬云，于是我就以馬云的人生經(jīng)歷為切入點告訴他，一個人的成功離不開學習，離不開知識的累積。大學是一個可以學習和鍛煉的好地方，而且大學畢業(yè)以后的工作選擇也比別人多一點，那為什么現(xiàn)在不努力爭取一下呢？這一個上午，辦公室里的其他老師也一起幫著告訴他學習的重要性以及上大學對他人生的意義。這一個上午，他父親就這樣安靜地坐著，默默地聽著我們和他兒子的對話。或許是對未來的憧憬讓他產(chǎn)生了動搖，他決定試一試，用兩年的努力換一個上大學的機會。他父親走的時候終于露出了難得的笑容，一而再再而三地道謝！

在課余，在平時的聊天中，我會經(jīng)常跟他講講我在上大學時發(fā)生的一些趣事，聊聊那些美好的大學生活，這也逐步讓他對大學生活多了一份向往，多了一份期待，多了一份想去考大學的沖勁。

他的專業(yè)課成績一開始很不理想，特別是我任教的那門機械識圖課程，后面的大題很難得分。授人以魚不如授人以漁，我就利用課余時間教他學習專業(yè)課的方法，告訴他遇到不會的問題一定要多問問老師，及時解決疑問。

為了培養(yǎng)他的責任感和自信心，我給他安排了一項任務——數(shù)學課代表。一個學期的鍛煉，一個學期的努力，他在日積月累中逐漸進步，思想上也逐漸成熟，學習的熱誠被調(diào)動起來，各科成績也在逐步提高，考大學的信念就更加堅定了。

后來他父母回了臺州老家，他就常住學校，寒暑假國慶長假的時候才會回去一趟。周末在學校，他就一個人在教室里安靜地看書寫作業(yè)，雖然手機就在他身邊，但是他能靜下心來去學習，為之前確定好的大學目標好好奮斗！

一份努力，一份收獲，最終他以浙江省第342名的成績考上了杭州師范大學。前段時間聯(lián)系時，他還說到幸虧自己在讀書，還好高一時沒有退學。我說，還好當初我勸住你了。他說，是��！

哪怕只是這樣的一句“是啊”，我都能感覺到一種驕傲，一種自豪。這就是作為老師的一種幸福。見到他們能夠活出不一樣的精彩人生，我想那是一份無法形容的職業(yè)成就感。

教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生手段，而是生活本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開是一朵花，凝集成一枚果；它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。應該慶幸，我在教育中享受著生命，和學生一起成長，采摘到了一路的幸福。

三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，精彩不斷；一間教室，空間雖小，但我熱愛學生，天地很大。十載苗圃耕作，讓我頓悟：擁有，我承擔著責任；奉獻，我體驗著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！